垂钓老者见朱平安面对诱惑却能也不眨的拒绝，心中更是赞赏，更是持要将字帖赠与朱平安。

垂钓老者见朱平安听得认真，说起来也更加用心了，就像教导后辈一样。

垂钓老者摆了摆手，笑，“相逢何必要相识，少年郎且用心温书吧。”

“练字讲究摹帖、临帖、对临、格临、背临，要帖更要帖。”垂钓老者语气颇为温和，“我看少年郎此时已经帖了，但是以上也不过是门而已，若想登堂室，到以上还是不够的。”

朱平安退后一步，微微摇了摇，“老人家将此书贴保存，该是甚为喜之，我刚才经老人家教诲已经是受了大恩，此书却不敢夺。”

“多谢老人家相赠，平安一定不会辱没它。哦，还没请教老人家名讳，老人大恩，下河朱平安没齿不忘。”

书法的，自己也觉最近练字似乎遇到了瓶颈，虽每日略有寸，但似乎面前有一坎，如巍峨百丈悬崖，难以逾越一般。此刻见垂钓老者面有惋惜，但却自信满满，似乎要住自己一臂之力的样。于是，朱平安便也不再犹豫。

朱平安听完犹如醍醐一样，那不可逾越的悬崖峭也多了一石阶，似乎只要拾足而上便可逾越。

“练字不仅要临要摹，重要的还在读，学书善悟，要从帖中领悟，有些古人优秀的书帖，不一定需要去临，更需要的是读是悟，认真阅读，反复味，悟其中的法度和韵味。古代大家都善于读帖，三国曹孟德、唐代欧询等人都喜读帖，读帖犹如和古人友，达到共鸣。读帖要从一一画开始，仔细研究和琢磨古人用笔、结字、章法及气势、韵味之妙。书有三味，一味形，二味神，三味情，要仔细会领悟，积少成多，逐渐收消化。于，于心，才能奔汇腕底，充实于纸面，心手相应，事半功倍，登堂室甚至自成一派也不是不可能。”

朱平安坐在一旁，手持书卷听的认真，知垂钓老者要说到关键了，更是微微前倾支起耳朵听得认真。

“还请老人家不吝赐教。”朱平安起拱手一礼。

垂钓老者摆了摆手，示意朱平安坐下聊，捻着胡须笑，“赐教算不上，不过是经验之谈罢了。”

“长者赐，切莫推辞。”

“好刀赠英雄，好贴当然也要赠与识货人。”

老人面带温和的笑，受了朱平安这一礼，又从怀里掏一本泛黄的书册递给朱平安，“此乃宋人张即之《大字杜甫书卷》的摹本，虽说摹本却也有九分神似，你我也算有缘，此书便赠与你吧。”

“多谢老人家教诲。”朱平安再次起拱手行了一礼。

垂钓老者持相赠，朱平安多次谢绝，但老人依然持，面上都快有愠了，朱平安才不得已接过，复又拱谢老人家。

说完，垂钓老者便笑着，提着钓竿潇洒的离去了。