假期的时候，郝方圆来找何时以，说是一起去湖边散散步，两个大男人，去湖边散步。

但何时以还是觉得去了，说来也奇怪，何时以和穆袅袅之间，如果说山海不可越的话，然而他们之间还联系有郝方圆这座桥。

何时以说:袅袅，我有一本书想找很久了没有找到，朋友说镇上的一个小书店有，你陪我一起去吧？

后来学校里传起了绯言绯语，穆袅袅就很少在何时以面前晃悠了。

“你是说袅袅？”童老师问。

其实，没有所谓的那本书，何时以只是想，偶尔也要找个理由，跟她从路的这，走到路的那，希望时间停留，希望没有终。

“童老师，你们班有个女同学成绩不是好的嘛……方圆是她发小，总经常听说来着。”

”

何时以在想，如果离开的那一天郝方圆拉着穆袅袅的手现在机场，那么，他会留

因为想申请的国外留学面试正好与全国竞赛撞了个满怀，何时以想要放弃竞赛，童老师找到了何时以，劝他把留学行程再缓个几年，等何父国外的公司步正轨之后，再去也不迟。

郝方圆常常会夸他的那个发小，睛大，人小巧，总之各好。

听郝方圆说，是因为穆袅袅想选择和一的地方。

申请留学没有了滞留的理由，上了大学之后的何时以，虽不停蹄，却依旧在有意无意间地等待，看后面的那个人，是不是会突然地追上来。

不知是命运的使然还是人为的思念，总之，有郝方圆现的地方，就一定会有穆袅袅。

那一天，童老师的男朋友来拜访何父，送了何时以一个相机，一开始的时候，何时以只是带到孤儿院，把孩们的笑脸以及日常拍下来，等到离开的时候，就能多看看。

只是那时候，何时以还不知，对他来说，穆袅袅算不算是那个有特别意义的人。

……

后来，何时以的镜突然对上了穆袅袅的笑脸，她认真而专注地表情，她乖巧地眨着大睛给孩们讲故事时的闪闪发光。

穆袅袅喜何时以，他不是不知，只是闪躲之间丢掉的那些东西，同样是不可跨越的山和大海，横架在他俩中间。

可是郝方圆也知，这让何时以觉到有一慌张。

毕业那天，徐家颖当着郝方圆的面问我，什么时候国。

何时以思考中抬起，正对上远方五楼上一个小的向这边望过来的影，心中闪过一丝犹疑，便了。

何时以想:“也许吧。”

小孩从楼梯旁的树底下窜来，嬉嬉闹闹地起哄:“何哥哥，你是不是喜人家呀？”

那或许是何时以的有意，又或者是何时以的无意。

何时以蹲下来，温柔地摸着那个小孩的说:“有一天，等你们长大了，也会遇到那个对你们来说有特别意义的人的。”

何时以依旧面不改地。

“好的，我知了。”童老师对何时以笑了笑，转就走了。

毕业那天，穆袅袅也没有现在何时以十米视线范围内。

后来的后来，穆袅袅就经常现在何时以的镜里。

嗯，何时以知。

第39章番外何时以3

只是何时以没有想到，穆袅袅最后选择了南方。