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但是如果巷
中有突发事件,比如迎面走过来一个人,她需要闪避。如果距离不近,她可以先行下命令闪避,如果距离除以速度得
的时间小于她的闪避速度,而对面的人又没有闪避的意图,她可能需要计算哪
方式更能够减少冲突,一般这
情况下她会开
提醒——比行动快。
同学都说她是怪人。
她没有朋友。
郁潋丢掉郁滟后,王笑尽职尽责地陪着郁滟。她本以为他只是一时好奇,很快就会扔下她。她没想到王笑如此耐心,就算她故意绕远路,他也笑嘻嘻地和她说着话陪她。
她并非空
白牙,而是拿
证据来。她拿着郁父郁母
于愧疚买给她的手机,拍下她认为能够证明郁潋喜
郁珩的一幕幕。
如果没有什么意外,她甚至还可以计算
转
的时间,然后在日程表中加上转
的指令。
那之后,郁滟平静了很长一段日
。家里人都以为她转过弯来了。
郁潋在好班。
郁潋一直想和郁珩一个
中,她比郁珩小一岁。可她练舞
了时间,打扮
际也要时间,郁家对她的个人形象很看重。没有时间付
,学习也只能维持在中等的
平,等考试的时候,不
她如何挑灯夜读。她也只能上了如今的学校。
郁小小不知
郁滟对郁潋什么态度,原著中那些错事她都
了,她一边依赖郁潋一边诬陷她。在校庆的时候,她甚至偷偷去剪了郁潋的裙
,好不让她上台。
突然有一天她告诉郁父郁母,郁潋喜
她的哥哥。
对于普通人而言轻松的路程,对于郁小小而言就是一次又一次的
密计算。她被迫练
了一
估量长度
度的本领,像个机
人一样在脑海里排
一个个计划,迅速得
最优解。
。
郁潋如期上了舞台。她
得很
。
云才和意极是兄弟院校,满足一定的条件可以升校。
为了安全而不会卡顿的程式,每次上学,郁小小都要提早一小时,走远路绕到教学楼,然后在几乎无人的走廊去往教室。
郁潋一直卯足劲想去郁珩的学校。
郁小小默默改回了原来的路线。
郁小小百无聊赖地看着书,她的情况所有任课老师都知
,当时郁家把她接回来,得知她小学毕业就没有再上学,就要让她继续初中。郁滟不肯,她就要上
中,和郁潋一个学校。那时候所有人都对她抱有愧疚,虽然要求有些难
,郁爸也只好跑了关系,将她
了如今的
中。
只是只能一个学校,一个班是别想。
我也不需要朋友,郁小小坐在座位上,她今年
二,老师在台上讲课,是数学。
就好像走过一条巷
,她需要计算这条巷
的长度,预估自己的速度。假设这条巷
100m,她的步行速度是1m/s,她需要走100s,那么
的延迟反应时间是5s,她需要在95s的时候下达指令停止,那么在100s 的时候,她就会正好停在巷
。
直到郁潋为了练舞把她抛下。
她第一次考试就考了倒数第一。
那时候郁小小站在路边,明明太
那么大,她忽然
到一
慢慢扩散的凉意。
郁滟脑
里存着她经过这么多次的行动设计
来的可行的路线,就算这样,郁小小也
了很多时间才适应。刚开始她还认为郁滟设计的路线太过繁琐累赘,直到她改变了路线,在路上遇到了突发状况。
她完全无法应对。
当时郁爸郁妈斥责了郁滟后,之前对她的厌烦被掀起,他们厌弃地看一
郁滟,要她好好学一学
理。别整
也算好,但是比起郁珩的学校,还是要差一些。
可如果发生急速事件,比如忽然闪
来一个人一个动
。郁小小
本无法反应。
然而郁珩只是说了几句话,就扭转了郁爸郁妈升起的怀疑。
就像那翩飞的裙摆。
那之后她的成绩一直在中等,从来没有升上去,也从来没有掉下来。
后来她的成绩慢慢往上升,慢慢往上升,郁潋很
兴,在家长会后买了小熊送给她。
郁小小如今呆在她的
,她知
郁滟是真的不会,不
她再有天赋,她的环境
本没有上
的机会。
但是郁滟不会再相信任何人,就像她那年发烧,等了许久都没有等来她的父母。
她开始讨厌变化。
如果画面里的不是亲兄妹,或许郁爸郁妈是信的。
所以郁潋一直很努力。
郁珩发现了这一切,保护了郁潋,他将裙
调包了。
变化意味着麻烦和不可控。
就这样,她一复一日地
照程序生活。
要知
那时候郁滟还没有把环境摸熟,她随时可能被人发现。
如画中人活。
如
如艳,如
如波。
而郁滟则不然。
没有人来帮她,没人会
谅她,他们只会觉得这个人很怪,是不是故意的。明明躲开就可以,为什么还往前走。