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分卷阅读130(2/2)

徐易搔搔,不解:“可是……您是老师呀?”

曜焯朝他:“说。”

份学生摇得像波浪鼓般,表示没有,顾青却举手。

“四……四百三十分。”徐易愣愣地回答。

徐易问:“篮上没有标签,我们怎么知哪个对应哪灵植?”

顾青神情自若地展示图纸,指着右上角:“这是七星草,这是凝草,您似乎忘记给了。”

顾青问:“没有,我们该怎么植?”

一班二十二个学生排排站一片广袤的田野上,手中拿纸张,表情呆滞。

老师不该教学生吗?

不!他们并不是想!

“第一节课很简单,我会分给你们每人一亩地,照着纸上的灵植图片,在这些篮里挑选对应的,数量不限,只要最后活十株灵草,即为合格。”

“考得不错!”曜焯,“达到A成绩了,那么想必灵植基础学得很扎实。”

“小朋友,你在试仙大会的笔试考了多少分?”

曜焯控制着飞行,飘到徐易面前,猛地凑近,徐易被吓了一,不由自主地往后退去。她咯咯地笑了两声。

曜焯:“好问题,不过,你以为我会告诉你们吗?”

徐易脸颊绯红地低:“知了。”

“哦?”曜焯英气的眉一挑,飘到顾青面前,和蔼可亲地问,“这位同学说说看,哪两株灵草没有?”

曜焯慢慢地摇:“小朋友,死记背可不行,要学会灵活运用,懂吗?”

“这个……都是死记背的。”徐易难为情地说。临考前一周,顾哥带着他们开启地狱模式复习,如今回想起来仍忍不住掬一把心酸的泪。

两个大太,学生们被晒得。大天的,谁愿意放着凉快的教室不呆,跑来在田地里草?

“孺可教。”曜焯看向其他人,“其他人还问题吗?”

顾青彬彬有礼地:“如果没有第二个满分,应该就是我了。”

“曜老师,您给的样图中,有两株灵草的不在这些篮里。”

曜焯打了个响指,她脚下的草地上立即现一叠草帽、锄、铲以及十几个装满灵植的小篮

“报告老师,我要提问。”徐易举手。

“去山里采集?”众学生瞠目结。难……老师要他们去苍羽山里采集没有的灵草?

曜焯炯炯有神地盯着顾青,双手一拍,恍然大悟地:“我听闻这届新生中有个笔试考满分的仙胎,就是你吧?顾青同学。”

曜焯赞许地:“看来你确实有几分真材实料,不但能准确无误地说灵草的名称,还能在短短的几分钟里辨识。”

曜焯:“东西我就摆在这儿,你们自己慢慢研究,记住,同学之间不许互相帮忙,必须自力更生,一周后作业,到时候我会现场打分,希望你

曜焯纤指朝某个方向一,笑得像狐狸般狡猾:“自然是去山里采集啰。”

曜焯优雅地坐在一个像如意的飞行上,悬浮飘在空中,愉悦地:“同学们,迎来到修仙学园的植灵园,看看这片一望无际的田地,是不是充满了雄心壮志?是不是迫不及待地想在这片沃的土地上亲手下灵植?不要着急,很快你们就可以实现这个愿望了!”

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