杨帆：“咱们附一有学考试，你准备的怎么样了？”

苏颂_(:з」∠)_：我还真不知……

“你收到录取通知书了吗？”小孩又问。

杨帆自从知苏颂以后要跟他一个初中之后就十分兴奋。附中对于大分的小孩来说都是山仰止，可望不可即，这也造成了考上附中的学生一个个都是不胜寒，难得遇到一个同境界的人，不发展一段友情简直是不符合常理。

“啊？哦哦，我就来！”苏颂跟上。

自从赵老师离开之后，苏颂就再也没有听人叫过他儒，乍一听，还有没反应过来。

苏颂对他印象模糊，在赵老师这里上课一般都是一对一，也有很少几次时间安排不过来就是一对二，也许这个小孩以前跟他一起上过课，

苏颂若有所思。

这可是个难得的好机会！苏颂立刻集中了神，一动不动的盯着赵老师走笔。

“收到了。”苏颂说。

赵老师要苏颂拿一张宣纸来，看着他写几个字。这是打算给他开小灶？苏颂听话的摆宣纸，用镇压住，提笔写了起来。

不过学霸的世界也是很单调的，杨帆小朋友和苏颂小朋友的话题就始终绕不开学校和学习两个：

这孩即使生病了都没有放下书法，看来是真的兴趣，赵老师在心里欣的摸了摸胡，恩，看来是个可造之材。

“听说数学难的，还要考初中内容！”杨帆一脸老师真变态的吐槽表情，顺手夹了一韭菜炒放嘴里，“嗷真好吃！”

写完后，赵老师把两张纸放在一块，乍一看好像差不多，看久了，就会发现苏颂的这幅有些不协调。

“附中。”

“是啊，不然不好拉开成绩。你不会不知吧？”

“写字时技巧是一方，更重要的是心境。你的技巧已经很不错了，但是心境却平静不下来，你要记住，写字不是为了写好看的字，而是要写一颗平静的心。”

小孩朝苏颂吐了吐，只好继续埋写字。

练了一上午的字，中午的时候，先来的那个小孩和苏颂都留在了赵老师家吃饭。在饭桌上，苏颂知了小孩的大名：杨帆。

苏颂，苏颂低朝他看去，那人立刻就咧了一个灿烂的微笑，问苏颂：“你好了吗？”

“好了，好好练习吧，你的步很大。”难得夸人的赵老师毫不吝啬的夸奖了一句苏颂，原以为停了几天练习，书法应该退步才是，没想到苏颂却给了他一个惊喜。

“儒？”赵老师在书房门叫他。

是哪里不协调，又看不来。