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那是徐如琢对徐亦琢最后的记忆。年少无知的自己不明白哥哥那天为什么那么反常,在哥哥几乎带着些哀求的
吻中,最终同意了哥哥“玩捉迷藏”的请求:徐亦琢
“鬼”,倒数六百下,没被找到之前,
决不允许徐如琢
来。
然而今天的徐亦琢却并不似往常那般轻松,他似乎很有心事的样
,在看到徐如琢的那一刻,甚至
了疑惑而有些愤怒的表情,问
:“你怎么还在学校?不是让你先回家吗!”
在随后的两年内,有不少学生和老师都见到有妖怪
没在教学楼内。它们
现的无声无息,消失的无影无踪。就算请了除妖师,甚至向山神发
请求,最终结果都并不理想。学生家长担心鬼怪对学生的影响,两年内闹事不断。学校领导经受不住社会各方的压力,终于决定废弃校址,买下相隔两个街区的另一
空地,便是如今市十五中学的所在地。
而在那之后,市十五中遭到妖怪
侵,初二理科一班的教室被炸飞了外墙,救援人员只在一楼找到了昏迷的徐如琢,而关于徐亦琢和
侵的妖怪,却都仿佛人间蒸发了一般。苏醒后的徐如琢对妖怪
侵的记忆模糊不清,人们能得到仅仅是“徐家兄弟两人在放学后的教学楼内玩捉迷藏”这
无厘
的线索。市十五中教学楼损毁严重,重建后再开课,原初二理科一班的教室被永久封闭,理由是“新建填充区域存在安全隐患不宜教学使用”,而在重新开课后,学校中随即便
现了闹鬼闹妖怪的事情。
而在那些鬼怪的传言中,最令徐家无法接受的,是那些撞鬼的学生教师们,一致表示:他们看到的是徐亦琢的魂魄。
徐如琢很少跟哥哥闹不开心,他呆了呆,眨了眨
睛,
:“我才不想一个人回去,有什么意思嘛。再说了,回家也是要等哥哥一起才能开饭啊,在哪里等没什么区别啊。”徐如琢的语气里带着理所应当般的固执。然而徐亦琢脸上的表情更是愤怒,似乎下一秒就能张
骂他一样。徐如琢无法理解哥哥愤怒的原因,他不解地看着徐亦琢冲过来,拽起他的手就往教室外面拉。徐如琢吓得哇哇大叫,挣扎着掰开徐亦琢的手,拧着眉
看着今天
情大变的兄长。徐亦琢也似乎终于从弟弟的反应中发现自己的失态,咬着嘴
同徐如琢在通
里站了半晌,终于一狠心,
:“如琢,我们来玩游戏吧。”
徐如琢愣了两秒,打了个寒颤,不由得快步往初二理科一班的教室走过去。当他在教室门
看到徐亦琢正在收拾书包的
影的时候,刚刚那
莫名的寒颤便消失了,十几岁的少年,特别开心地喊了一声:“哥”。
大家都知
,他是又带了什么新奇的玩意给他哥哥来玩。
今天也一样。因此当徐如琢哼着小曲儿爬上三楼的时候,他还在想着今天一定要给哥哥看看他从零
里新吃
来的五星
浒卡。然而当他一脚站在三楼的时候,如血一般的夕
把通
染得鲜红,在放学后死寂一般的教学楼里,莫名带上了一
刺痛的冰冷。
妖怪
侵发生后,徐如琢因
神受创在家休学一年之久,父母从未对他说过那些社会上的传闻。偶尔徐如琢也会问起父母,哥哥到底下落何
,得到的却都是父母的沉默或者生
地扯开话题。徐亦琢这个名字,一瞬间成为了家中的禁忌。而从偶尔走访家