“你别欺负我没上过中，我可知，学理的大学不能报文学专业。”说着他就过去抢。

小潘同学毫不吝啬的夸奖让Josh笑眯眯的，心甘情愿地陪着小潘同学下了一个下午五棋。

临泽可是说是彻底闲下来了，回想忙忙碌碌过去的那一个学期，好像和之前不是念书也好教书也好，度过的学期没什么两样。早已定好的课程，和一些突然现的意料之外。

“看不起谁呢你，我中学的可是理。”魏临泽把数学里护在怀里不让他看。

只是意料之外有多而已。

一开始魏临泽也纳闷，为什么小潘同学他就叫叔叔，Josh就叫哥哥啊，小潘同学理直气壮地说，因为您跟我爸妈是一辈儿的。那为什么小师哥哥叫哥哥呢？因为他长得年轻，也很帅。

一低，还是那个数学题，他愁眉苦脸地看了一正在倒的魏临泽，“魏叔叔，我这个数学题不会。”

小潘同学倒是不给人添麻烦，安安静静地写作业、看书，对魏临泽来说，就是吃饭的时候多一副筷而已。

楼下潘老师一家，正巧都参与了这个课题，成天泡在机房里边语音实验，恨不得住在教学楼里。他们的孩在外地上学，平时还好，可一到暑假，孩回来了，爸妈却没空照顾，只能往楼里的其他老师家里送。

魏临泽把练习题摁在桌上，“这你可说错了，我考成绩来之后，不算低，但也不是了天的，咱全国的

Josh从沙发上站起来，“行了吧你给我看看，你个学文的教得了数学吗？”

“谁说的，你看……”魏临泽想给他举个例，但一时半会儿还真想不起来有什么例。

累，偶尔也会觉到，不过想想小时候，想想考，这也并不算太累。

潘屹转过趴在椅背上，问：“那小师哥哥，你小时候也练字吗？”

魏临泽心满意足地了。

比起语言学教研室的老师们，他也实在是算不上太忙。语言学教研室课题研究任务重，这个暑假还没开始就已经连轴转上了，估计一整个暑假都甭想闲下来。

Josh想了想，在魏临泽的神攻势下不情不愿地说：“……练，练。”

小潘同学写着数学作业，遇到个不会的题，想也想不来，就撑着在餐桌上愣起了神儿，魏临泽把字帖给他拿过去的时候，他接过来看了看，学着大人像模像样地唉声叹气，“魏叔叔，我们家的人写字儿都不好看，这是遗传，本练不好的。”

小潘同学写字儿还没成型，歪歪斜斜地在书的封儿上写着三个大字：潘屹，下边儿另起一行，上写：五年级三班。这么两行字儿生生占了大半个封儿。魏临泽去书房的架上翻腾了一会儿，找了当年刘老送他的一堆还没用的字帖，拿去给潘屹。

小潘同学“哦”了一声，把字帖收了书包，继续写作业。

Josh在沙发上玩手机，听见魏临泽没话说了，就说：“我写字儿就好看，但我家里人就每一个写字儿好看的。”

“我看看。”魏临泽把他的练习本拿过来，题倒是不难，但就是不知五年级学到哪个阶段了，他问潘屹：“你们学二元一次方程了吗？学分数了吗？算了，我看看你的课本吧。”