叶知秋脸一变，竟转就回了自己的住。

“为什么它要掉地上？”

“知东西为什么要掉到地上，就能想到办法让它不掉到地上，知桥要经得起多大的，才能造不垮的桥。知磁石与天上雷电的关系，”崔瑛笑嘻嘻地说，“那么千里传音，夜如白昼也不是神话故事了。”

与此同时，在京里持着兹幼局的吕蒙正也接到了自家义信件。

“这就是理研究的东西。”

“研究这玩意儿有什么用？”

“掉地上。”叶知秋用一一言难尽的语气回答。

崔瑛是个知情识趣的人，从现代来的他习惯了孩是宝贝的观念，不仅在与义父义母相时比较放得开，也总时时挂念着弟弟，动不动就会在书信里和吕蒙正探讨一些儿童教育的问题，或者随信捎上一些蒙氏教，使得这聚少离多的义父关系越发的亲昵起来

每次看崔瑛的信件，吕蒙正都是很愉快的，他在这个时代，算得上老来得，收下崔瑛这个义的时候，他的长还不会说话，他的满腔父与谆谆教导之心都倾注在这个义上。

“差不多吧。”崔瑛四下打量了一会儿，指着树上还没掉下去的枣问：“你瞧那枣，它若掉下来往哪儿掉？”

崔瑛一边四看看，一边抱着六安的舆图思考六安的未来城市规划，而叶知秋则迅速回屋，开始写新的一封信件，即使他前一封信今天早上才送去。

“不都是算学嘛？”叶知秋锐地问。

“有什么为什么？”叶知秋莫名其妙。

崔瑛现在正在计划秋后有闲了，将孟德尔的豌豆实验告诉王虎，引导他研究基础的遗传学，再研究嫁接和杂之类的技术。崔瑛以为叶知秋突然要思考一些理学上的东西，也没去打扰他，转而去规划一些市政设施了。

“如果那是一个铁块，树上是块大磁石呢？你说它是掉到地上还是贴到树上？”

叶知秋一窒，“这就是理？”

崔瑛见叶知秋转就走，只以为自己说的未来的事刺激到他了，也没往心里去，毕竟他早些年就与王虎提过未来的农业，王虎这几年在竹山村认真的崔瑛告诉他的实验思想尝试更好的料、更好的田间理方式，尝试挑选各各样的良，令六安所有勤劳肯学的农门这一年的收成都提了好几层。

“自古就是这样啊？”

“不不不，”崔瑛摇，“算学这个名词本就不太恰当，计算这事只是数学的一个分，而计算桥梁承重最需要的不是计算，而是知要算什么，这门功课叫理。”

六安现在勉能算上市政设施的，除了平整的路之外，就是各个大庄在城里设的公厕了，除此以外什么也没有。这个时代不可能现的照明、燃气、给排设施就不说了，垃圾理和排一起转化成料了，崔瑛觉得私塾教学的调整，医馆的设置还有一些城市标之类的东西还是要的，如果能有一个市民广场当作赶集的地方，应该会更好的促经济的发展。

“事之理？”

“为什么？”崔瑛嘴角噙了一抹笑，问那个经典的问题。

专业知识大多由底层的小吏掌握，就不受士人重视，也没有成系的传播途径，都只能靠师父传帮带和家传来继承。