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林素
想了想:“你和吴青树在一起的时候,快乐吗?”
苏婉

,又摇摇
:“我觉得大概过不去了,我现在看别人,谁都好像有不为人知的一面,那一面让我觉得可怕。”
“我好像看到了我自己的下场。”苏婉轻轻扯了扯林素
的手,“对我有没有失望,我并不是因为什么
德原则才和吴青树分手,而是害怕他会那么对我……”
光是记录这些孩
的学习情况都非常繁琐,再
据这些孩
的大致情况开始分班,因为情况不同,有的班就五六个人,有的班却是十几二十个人。
一开始的时候问题很多,林素
也常常忙得
转向,连饭都吃不上,每天总有无数家长跑来咨询情况,附近一些学校的大学生过来问情况,每天说话都能说得嘴
。
苏婉迟疑了一下,还是
了
。
直到一个月后,这些问题,才勉勉
的得到了解决。
每一个孩
的情况都得
清楚,是差哪一个科目,几年级,是基础知识有问题,还是某些
的题不能理解。
吴青树能如此对自己的妻儿,若是苏婉跟了他,他未来在遇到更好的对象时,会不会也这样,毫不留恋的就舍去了?
在这
情况下,她又必须得招聘两个人,专门为这些人提供服务,光招聘还不行,她得自己亲自培训,让这两个人
清楚补习班的情况,如果情况都不清楚,如何替人解答?
苏婉若有所思。
“你的快乐是真的,后来的痛苦也是真的,这就够了。人和人相
,也无非就是这些
受,你连这么痛苦的事都经历了,还怕什么?”
完这些事,就开始让那些家长带着孩
来报名了。
对于主动过来的大学生,林素
也不赶,就让他们跟着学。
对于一些想当老师的大学生,林素
就让他们来这里旁听,并回去扩充自己
中的知识,当
平能够达到教人时,就可以来试试。
这时候由于学生们得上课,大学生们也得开学上课了,学生们的补课只能够放在周末。
“都过去了。我们不再想这件事了,好不好?”
因为这些招聘来的临时老师们并没有上课的经验,一开始的这几天,全都是林素
上课,课上除了有学生外,后面站着一片临时老师,有的还不是林素
招聘来的,是听说这里有可能招聘老师,于是主动过来了。
在林素
讲了三天课后,就让这些人开始实践,她则在教室后面听人讲课,哪里有问题,直接和对方说,下次就纠正过来。
孩的爸爸……”
林素
就又想着
一个一对一教学模式,或者一对二这
,价格相对
一
,但是这
模式下,
接下来的时间,苏婉天天都跟着林素
跑,去补习班那边,把房屋全都给打扫
来,然后接货,把桌椅都摆放好。
苏婉
有
抖:“他们骂我的时候,我并不害怕,可是看到那对母
的时候,我全
都在颤抖,觉得很冷,
觉自己坐在冰上一般。我突然就有了个念
,那个女人,会不会就是以后的我?”