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上课(2/2)

尊上的声腔叫她一下安静下来。

轻飘飘得就像纸一样。

招秀的魂魄都在颤抖,除了死死抓住纸人,不敢有任何反应。

它说:“我在整理一本书。”

没有像他这样的没有像他这样的……

招秀剧烈颤抖起来,却非念而生,而是心理的恐慌。

她又捱过了一波情

她曾恐慌的途在尊主这里压就不是事,什么仁什么帝什么儒家……尊主甚至传授知识,来修正她的认知错误。

上古有人帝,有人治!

她迷又惊慌,意志与本能的错,就像在涸塘中挣扎的鱼,既迎接着要被晒死的命运,又控制不住弹求生的本能。

“这是本散佚的书,是上古的帝王书。”纸人说,“神灵最初也是人构建的信仰。神话最初也是人创造的历史。”

然后给她上课!!

他在这时候来纠正她的观念,还原历史现实的本貌,将郁境混为一谈的神与人细细拆分,顺便把她的骨骼都给扒得净净、分门别类摆放整齐。

它说:“那是上古帝王,人帝——尧。”

“不是。”纸人摸了摸她的发,“尧不是皇天。”

“刚整理完首篇。”

它说:“曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安,允恭克让,光被四表,格于上下。”

“我看了你修的那些书……你否认阶级,拒绝统治,你从一开始就不认可人上之人。”纸人竟然发轻笑的声音,“你肯定的是人本,而非固化的秩序。”

“我照儒家的例来修复它的原貌,因它本就是儒家的经典。”

他在说什么?

于有些受惊的呆滞与畏缩。

突如其来的恐慌甚至压过了的反应。

他想教给他什么?

对于尊上敬畏的本能,叫她费劲地倾听并且试图理解它所说的话。

“所以,你同样不认可岳元朔的帝。”

比尊主惯常的声音要来得更缓和更轻柔。

她喃喃到:“皇天在上……”

当她开始不受控制地撕扯自己的衣服时,她又艰难地挪动起来,想要从纸人怀里爬去。

她蜷缩在那里,一动都不敢动,认知被打碎的冲击,反倒叫念被压制,意志又顽固地冒了

“你秉承的仁,与岳元朔,与秦顾,有本质区别。”

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它说:“是人治。”

“紫微大帝”的帝其实有迹可循!!

招秀睛瞪得极大极大,她缩回到它怀中,死死攒着它的衣服:“尧……帝尧……”

可她每条神经每寸血都已经充满了求。

“你走开……你去……”

“书里有些神话的源,”纸人说,“可后世的神话,在最初,也是人世。”

可她终究没力气爬去,只能哭得更厉害。

纸人到底抬手,安抚似的拍了拍她的背。

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