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明明两人都心知肚明,这
作业只是吴老师调戏她的一
手段,她应该有的反应是拒绝,是不
合这
明显在逗她的要求。
她被羞辱得很
,可也真的很羞耻,刺激
过载,她有
承受不了,第一时间就想逃
去冷静一下。
接下来呢?她以为惊艳会是持续的,决定
的胜利,以为只要能让吴老师觉得她好看,就万事大吉了,但怎么吴老师又变得这么平静了?怎么没有后续啊?
她试着扭了扭,但吴老师力气比她大很多,压得也很死,她唯一能动的只有脑袋,便努力转过
去,斜瞪着他,“
嘛,放开我!”
她昨天苦练的勾引和
心准备的衣服,她以为的今天的大杀招,现在用完了,把男人给惊艳过后还要
嘛啊?没人告诉她啊!
吴老师:“不记得了,我布置了什么作业,你说给我听听?说不定我就想起来了。”
太丢人了!她怎么费劲准备一番,反倒输得更惨了,比昨天还丢人!
安雅抿着嘴,压下翘起来的嘴角,把内心的雀跃和快
全
藏起来,嗔怒
:“明明是你这个老师不尊重学生,你布置的作业,我这么用心去
,你倒好,直接忘记了,连检查都不检查一下,你还好意思说你是个名师?名师就这?一
责任心都没有。”
哼,臭老师,果然还是忍不住,又找借
来打她了吧。
安雅难以置信,“你不会真是老过
了吧?真的不记得?
,我昨天、我他妈
了那么多时间挑衣服,你居然不记得了?!”
吴老师一把将她抓了回来,她还没反应过来,就被
到了墙上。
吴老师就是故意装不记得的,但是她却急了,还把昨天吴老师的话一五一十地全
重复
来,说明她对这份作业很在乎,很认真。
安雅瞪他一
,“你才是蠢货!我说衣服!你昨天自己布置的作业,今天就想不起来了,我看你不止是蠢,你是老了吧,老男人!”
“
!”安雅骂了一句,被羞辱得大脑空白,脸上发
,一边气恼,一边兴奋地缩了一下
,避开吴老师的视线,仓促地就要起
先逃离这里。
可她选择给自己加难度,想通过
超的勾引手段,利用这个要求反将吴老师一军,让逗她的吴老师被她勾引到失态,被她钓着玩。
她努力一番,结果得到的效果是最差的一
——就是承认她对吴老师的下
要求十分在乎,言听计从,还专门
很多时间
心准备,甚至把吴老师调戏她的话都全
记在心里,张
就能复述
来,说明她昨天下课后一直在想吴老师,满心都装着这个老男人。
安雅一时情急,说话不过脑
,“就是,你昨天凑到我耳朵边说的,你说我昨天的衣服不好看,也不好掀开,让我好好去研究研究男人喜
的衣服,你要检查的,这
事你怎么能忘了?!你知不知
我昨天……”
她的脸上多了一只
手,把她的脑袋
得以更大的角度往吴老师那边转过去。
又是那
罪犯被捕的姿势,脸被迫贴到墙面上,双手被反折在
后,吴老师一只手就能把她两只手腕一起抓住,那
猪般的
压过来,把她
抵住。
她还端着架
生气,脑
里不停想着该怎么办呢,突然脑袋就被
着转了过去,“啪”一耳光扇了上来。
等等,安雅看到吴老师脸上得逞的、不怀好意的
笑,瞬间反应过来,
,她又上当了!
她前面是墙,后面是
墙,一
隙都没给她留,别说挣脱了,动都动不了。
吴老师假装听不懂,把作业本拿过来,“怎么没检查,我不是当着你的面看的吗,谁没责任心,我要是没责任心还来教你这
蠢货?”
吴老师问:“我布置了什么作业?”
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他给气到了,恨恨地“哼”了一声。
安雅连脸都没有捂,被打懵了一下,随后就是安心。
“老师问你话,你为什么不回答,不尊重老师是不是?这一耳光给你长长教训。”
了这么多准备,昨天连转
和弯腰的姿势都练习了好多次,就为了能实现网上教的“将
未
”的勾引效果,可她费了这么多心思,就换来吴老师一瞬间的惊艳,然后就没了?
吴老师的脸突然靠近,她睁大
睛,猝不及防地
受到了嘴
上的
度。