从霁便在这时察觉了端倪。

了，也不该到去卖的地步吧？还是说人家只是随意玩玩，表面占有再，都是说分就分。

作为报酬，这小恩小惠，沈知不能拒绝。

沈知成绩中等平庸，时常对卷苦恼发呆，撑着脸着笔，神游天外。对他有意思的学霸会挤开他同桌，挤不掉，就倨傲地坐在沈知桌上讲题，谋福利。当然，能在旁边最好，可以一边讲，一边让沈知坐在他手上，哪怕最终手掌被压得充血发红；或者脆连人带卷，一起圈在怀里。

从霁的神，一下不明起来。

可男生间，对彼此一些带有暗示的动作，似乎是很常见的事情。

“五个……忘了，好像是吧，你又睡不上，问了也没用……”

但他们都不是他的朋友。

旁边的人提提包，也知话题见不得光，跟着小声言语：“怎么，你想去？”又笑：“人家档期早排满啦……就你？你可挤不去。”

的翘着，他在给自己开拓。先是手指，青涩地抠挖，再拿一个小号，了去。纤细的两搅起叠，吃完了，只在间冒一小。

沈知肤极白，偶尔磕磕碰碰留下的青印明显，齿间的“磕碰”，自然也算其中一。他不自在地扭脖颈时，那些痕迹也会跟着扭动。

纵的表现，在沈知上现得淋漓尽致。从霁没有实质上的经验，尽有些特殊癖好，却始终未付行动。他不追求神共鸣，但也不是随便的人，一个人惯了，就很难在生活中其他外来。

谁留的？他假装自己从未留意，神平静且冷漠：不关我事。次日，便又发现斜右侧的新添，沈知更加无打采，睛更，不行了，要在课上睡觉，从霁这才不轻不重地以言语敲打一番。但之后的目光，却总不受控地落在他后颈。

寸“切”了声，又问：“今天是几个？”

这是最好的地方，也是最坏的地方。

直至一天下课，从霁听到了一段对话，这样表面的风平浪静才被打破。

很碍。

“诶——”寸压低声音，神情是显而易见的兴奋，“今天，去吗？”

冷漠到极，反而会有诡异的温和假象，他是个奇怪的家伙，缺乏同理心，偏偏老师时，又会有学生盯上他的温和，认为他和善英俊，是少有的好老师。

有人说他情淡漠，几乎媲和尚，其实不然，他只是提不起兴趣，对任何事情一视同仁。曾试过养猫养狗，来唤回一浅薄的情绪，投喂，清理，再重复以上步骤，不，除却由佣人来溜玩外，几乎亲力亲为。他不像的主人，反倒像是把照顾，当作了必须完成的任务。

他看不到完整的动作，也听不清沈知的叫。会不会，怎么的，他都无法见到实况。

他还是多了闲事，前往小树林，找到一不会被发现的隐蔽角落，靠在墙上等人。到时间，沈知就拖着垫，蹑手蹑脚，像小偷似地来了，袋鼓鼓，装了一小玩。他铺好大垫，坐在边上，脱掉鞋袜，犹豫了下，仅把拉到弯——天凉了，他怕冷，就一只印满痕迹的雪白。

渐渐的，沈知拓展“业务”，开始和很多人睡，在很多地方睡，虽没胆大到去教室正大光明搞，但也半斤八两。唯一庆幸的是他不用负责清理他自己留下的，毕竟搞完一场，他就只会缩人家怀里发抖了。让他洗？估计连拖把都拿不起。

从霁不是有意偷听，但那像迷语一样的暗示词，令他不得不停下脚步。很奇怪，他的第一反应竟是：沈知。查这件事不难，甚至可以说是轻而易举——地，时间，几人场，玩什么样，一清二楚。

就连男生课间的打闹，都变得奇怪起来，像小女生一样，沈知会被“好兄弟”揽着肩膀，要一起上厕所。有意路过班级门的人明显增多，要见识见识沈知。沈知很怕风，尤其是在这方面，被盯久了就往角落里的空桌跑，抄起一本书，盖在脸上，可怜缩成了一团。

从霁看到会声制止，神温和，男生，但面对从霁，还是隐隐信服的，故而很快各回各位。这是给沈知的解围，可正主似乎并不领情，搓着自己通红的脸，恹恹趴下了。

之后大家也默认了这收尾工作不用沈知来，但与之相对的，会要一额外服务：像是自啦，啦，占不轻不的小便宜啦。昏昏睡时，沈知会任由他们自己的和，但清醒着，就总别别扭扭地不给，要态度，才能吃到豆腐。

有好几次，沈知被人逮住，手法情，还伴随阵阵夸张的叫声，他不得己挤在一堆人中间，对这“情”毫无招架之力。

遮不下去的吻痕，嘶哑的嗓音，红的圈——从霁边的公，便是这飘飘然的情态。但沈知的罪状要多一项，他低写字时，后颈有枚几近渗血骇人的吻痕。

沈知喜被，但不是这样的。在班级里，他不再透明，似乎有了很多朋友。