好了，教材你都编过了，资历这么老了，试试著书立说也不过分吧？

想想看，照扶苏的说法，国学这地方将会是大秦未来的人才培养基地。

至于这些人所说的“天下事”真不真实、该不该信，就得自己去辨别了。

李斯第一时间把所有文稿整理好让人给扶苏。

兴许正是因为国学的重要，嬴政才会大手一挥，要召集一百位博士到国学授学。

长此以往，朝中会有越来越多国学来的人。

如果国学长期只有几个老师，那国学培养来的学生很有可能成为某位老师的党羽，很容易现当初吕不韦那坐拥门客三千、把持整个朝堂的局面。

嘀咕归嘀咕，李斯也没反对。

扶苏照他们的天赋和兴趣，大致给他们规划了一下以后的方向，为老秦人的血脉，这些小萝卜里大分对加献玉的练武小分队比较兴趣，只有包括将闾在内的聊聊几个小不有兴趣学文科，至于对音律和作画比较兴趣的特长生类型，那就更少了，只有孤零零的一两个。

怪不得当年吕不韦会让自己的门客三千把自己的所见所学都写下来，编纂成一本大，这样确实可以足不而知天下事。

扶苏让小不们自由活动几天，自己腾空来读博士们的文稿，遇到觉得特别好的便挑来准备亲自见一见对方。

扶苏这段时间大多在中给将闾他们启蒙。

？谁家找老师是让儿看对方的文章，儿看得上就选，看不上就黜落？

人才培养来，你总是要用的吧？你要用他们，就得给他们官当，给他们分权。

所以，不止第一批国博士会有一百位，将来国学的博士同样不会少。

首先，你要讲学，教材总得编上一本吧？

小孩严重偏科，扶苏也不觉得有什么，练武有练武的路，习文有习文的路，便是想学别的也不是不行，反正父皇又不是养不起。

最近扶苏也不时去和嬴政一起用膳，嬴政让他挑博士的事也是在吃饭时提到的，所以他收到李斯让人送来的文稿后也不意外。

扶苏自认算是博学广记的人，回来之后更是把中能找到的书都读了个遍，却还是在这些准博士递上来的文章里看到许多新鲜东西，每日都看得津津有味。

小孩只要肯学，就没有几个是笨的，经过将近两个季度的学习，几乎所有小不都学会了大分常用字，年纪稍长些的更是能写字了。

扶苏通过这两个季度与小不本人以及小不母亲们沟通过后，大致给他们规划好了国学以后的基本课程，只等着国学那边正式开学。

嬴政信不过这些博士，却放心让扶苏来筛选博士人选，表明嬴政信任这个儿，并且没有把他当真正的小孩看。

国学的老师让扶苏来考，也说明了嬴政对这个儿的信任与期望。

而且他们必然派系繁杂且动极大，不会现一家独大的情况。

整个秦国里最尊贵的就是这父俩，嬴政都发话了，他反对也不过是自讨没趣而已，又不是自己的文章被学生挑剔，何必替别人心！

扶苏有一个大胆的想法：赶早把这些人全拉国学，哄着他们天天写文章。