鸿鹄班几个学生，也觉得本来绷的情绪得到些许舒缓。

王先生轻轻笑起来，意味长地，“所以，杨玉英的琴在我这儿过关，年末考我给你‘优’。”

杨玉英弹的那都是些什么，那是弹琴吗？任何一位琴师都会因为她弹的东西而愤怒！

赵锦低下去，有什么好笑的？她为什么一也没察觉，这里面有什么值得一笑的东西！

一学生笑得前仰后合。

王先生却很满足，觉得自己劝好了一个小幼苗，成就满满。

刚才先生夸奖杨玉英，他们还只当是玩笑，此时不禁叹——原来是真弹得很好。

一堂琴课，学生们神一下松弛下来，大家都很开心。

“我知，可能以前教你们弹琴的先生总会调，以琴言志，以琴抒情。琴棋书画四雅，琴为首，琴理应清和淡雅，弹琴，也弹琴曲远的意境。”

杨玉英心想，其实不算好。

杨玉英信手拨弦，又响起一连串快的曲调。

她只吞了一本技能书，弹琴技术只能算门，但是她族灵啊，在这方面有天然加成，别人比不得。

“可不是。”

“…”

“手法净，大家努力练习，加三分天分都能到，可是玉英最值得学习的是她这享受的心态，我让她弹琴，她不把这当任务，而是在享受弹琴的过程，于是，意境就来了。”

赵锦旁边一学生苦笑，“赵锦，我和你一个宿舍，每天听你弹琴没什么，能不能别弹得那么骨悚然，晚上我都不敢自己上厕所，好吓人的。”

“玉英的技巧你们也许听得来，也许听不来，但是我可以告诉你们，她弹得很净，很标准，虽无炫技，却无可指摘，唔，刚才赵锦炫技炫得到不错，就是听得有难受，太快了。”

学生们忍不住屏息凝神，这下心中当真有几分佩服。

“对，学，肯定学。”

“这肯定是没错的。我们弹奏琴曲，可以导养神气，宣和情志，琴之为，德在其中。但这并不代表，我们每一次弹琴都要严阵以待，必须要有意义才去弹。”

“玉英弹得好，大家最好多跟她学一学，弹琴就该有这样的心态，哪怕弹个小调，我们也要用心，也要兴。”

窗外不知哪里来的小鸟，蹦蹦落到窗台上，侧耳倾听，仿佛在跟着琴音起舞，而且越聚越多，竟站上十几只。

好了，以你的年纪，能弹这样的琴，已经很不错。”

“琴为心声，那么我们兴了，可以弹一曲助助兴，我们生气，可以弹一曲发发，甚至我们吃到好吃的，弹一曲祝贺一下，我们看到好玩的，弹一曲纪念纪念，哪怕是我今天一睁，哇，放假，不用念书，好兴，也可以随手弹一曲嘛。”

这都是什么跟什么！

第八十九章轻松

赵锦睛更红。

“就是绷劲绷得太，用力过猛，琴也怕疼，没必要那么用力。”王先生语气和缓，小声劝，“这琴其实能听得懂主人的心，你的心放轻松，才能弹真正的妙音来。像你天天这么张，弹来的琴也跟着张，大家听得都张，这不好。”

劝完了小幼苗，又去看另外一小幼苗，这回就全是夸，一夸再夸，怎么夸也不过分。