“妈妈，我忘了告诉你了，我和

这就是典型的双重标准了。

可这就不代表叶蓁蓁就不爸爸了。她对爸爸是很纠结、很矛盾的那。一方面知自己的爸爸有很多缺、有很多看不惯他的地方。可另一方面，爸爸对她的付也不少，就是不太会说话而已。

叶蓁蓁举手提问：“我也想跟李老师一起学书法，行不行？”

他们是血脉相连的亲人，除了妈妈，她最的人就是爸爸了，她又怎么能到只偏帮妈妈，不关心爸爸呢。

叶壮志向来不心孩学习的事，赵秋月却是知叶蓁蓁自己在练字、而且步很大的，就答应了女儿。

最终他们决定开一个初中班和一个小学班，时间都定在周六上午，这样书法老师就不用来回跑了。

“小学班是八四十五到十十五，初中班是十半到十二。”

“明天就能去关心班吃饭了，”叶壮志好心情地笑着说：“你就不用每天赶回家饭了，怪辛苦的。”

“你还知我辛苦啊？”赵秋月嗔：“孩都知帮我准备晚饭，你怎么就不知帮忙洗洗菜呢？成天跟个大爷似的。”

“嘿嘿。”叶蓁蓁笑了一下，心里有说不的满足，“都是几的课啊？”

“不过……”赵秋月忽然想到一个问题，“你周六下午还要学二胡呢，中间就一个小时的休息时间，来不及吧？”

叶壮志一听就乐了，“闺女，这是咱们自己家开的书法班，你说行不行？我和你妈还能收你学费不成。”

从旁观者的角度来看，叶蓁蓁觉得爸爸妈妈会经常吵架，两个人都有错，也两个人都没错。说有错，是因为叶壮志说话实在是太气人了，经常怼得人肝疼，虽然他自己没意识到。至于赵秋月呢，虽然她为人世比叶壮志要好多了，但赵秋月的耐心大多数时候都是对外人、陌生人。面对自己本来就不怎么的丈夫，赵秋月自然没什么好气。

但叶蓁蓁又觉得爸爸妈妈可能都没错，只是他们两个从一开始就不大合适而已。

吃晚饭的时候叶蓁蓁才知，今天书法班的招生非常成功，又招来了3个初中、3个小学的学生。

赵秋月不甘示弱地说：“那我呢，谁不是要上班，下班还要去忙活，回家还得给你们老叶家的人饭……”

叶蓁蓁一听爸爸妈妈又“磨起牙”来了，满脸的无奈。

你饭去。”

叶蓁蓁想了一下就说：“小学班人多，初中班人少，不如我去跟着初中班上课吧？”

相比于小学生，初中生的字大多已经成型了，情况和叶蓁蓁这“半路家”的比较相似，她觉得自己更适合和他们一起学习。

说句老实话，在爸爸和妈妈之间，叶蓁蓁向来是更偏向妈妈的。原因很简单，妈妈对她更好，更溺，而且妈妈的三观和叶蓁蓁更合。

这话叶壮志就不听了，“我最近都忙成什么样了，白天上班接电话，下班还要去关心班苦力，到家还得听你一顿数落！我容易么我！”

比如叶蓁蓁和叶壮志父女俩同时错一件事吧，赵秋月很轻易地就能原谅女儿。可对方要是叶壮志，赵秋月就不了，非得和丈夫叨咕两句、对方认错才肯罢休。

两之间的事情，就算是她这个女儿的，有时候也是说不好的。